营山二中高2013级高一（上）半期考试（教师卷）

营山二中高2013级高一（上）半期考试

语 文 试 题（教师卷）

命题人：戴 建    审题人：李 平

 

 

第Ⅰ卷（共20分）

 

一、基础选择题（12分，每小题2分）

1．下列加点字的读音全都正确的一项是（    ）

A．遏制（è）   遒劲（qiǔ）     百舸（gē）     峥嵘（zhēng）

B．颓圮(qí)    笙箫（shēng）   长蒿（gāo）    彳亍（chì chù）

C．忤视（wǔ）  憧憬（chōng）   箕踞（jī jù）  提防(tí) 

D．卮酒（zhī） 瞋目（chēn）    给予（jǐ yǔ）  夜缒而出（zhuì）

1. D. (A. 遒（qiú）劲 百舸（gě）;B. 颓圮(pí) 长蒿（hāo）; C提(dī)防 )

2．下列词语中没有错别字的一组是（    ）

A．寥廓       峥嵘岁月      激浊扬清      气势磅礴

B．愁怅       色彩斑斓      图穷匕见      不速之客

C．凄婉       一愁莫展　    切齿拊心      自行其事

D．辍学       民生凋蔽      人才倍出      秋毫无犯

2.A.(B. 愁怅-惆怅；C. 一愁莫展—一筹莫展；自行其事—自行其是；D. 人才倍出—人才辈出；民生凋蔽-民生凋敝)

3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 (　　)

①近日，教育部发布消息，2009年同等________人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试将于3月中旬开始网上报名。

②现代科技的发展日新月异，________从前的幻想今天都有可能成为现实。

③连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，________学习外语呢？

A．学历　       以至      　况且

B．学力　       以致      　何况

C．学历      　以致　      况且

D．学力　       以至　      何况

3.D

4．下列各句中加点成语使用正确的一项是   (　　)

A．几年前，他们在清华园里相识；今天，他们又在异地萍水相逢。

B．就先请李校长发言，借以抛砖引玉，然后大家畅所欲言吧。

C．国有银行开始清理国有工商业不良债务，冲销了大约200亿元，但对国有企业的巨大的呆账坏账来说，实在是杯水车薪。

D．2007年“嫦娥奔月”，2008年“神七”飞船升空，2009年中俄开展火星联合探测，2012年实施“夸父计划”……中国的太空探测计划正迅速推进，真是大快人心。

【解析】　杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。“萍水相逢”是比喻不相识的人偶然相遇，“抛砖引玉”比喻用不成熟的、肤浅的意见，引出成熟的、高明的意见。这常用作谦词，只能用于己方。“大快人心”含贬义，指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。

【答案】　C

5．下列句子中，没有语病的一句是                                                         (　　)

A．为亿万炎黄子孙和海外同胞所瞩目的桥山黄帝陵公祭活动，已经成为传递中华文明、凝聚民族精神的文化盛典。

B．中国能否快速推广电子商务应用，不仅关系到中国企业能否渡过金融危机，还关系到中国抓住机遇缩小与世界经济的差距。

C．蓝印花布是我国民间传统工艺品之一，它格调朴素、高雅，蕴含着国人独特的生活情调和审美趣味，散发着迷人的魅力。

D．创业板开盘后，短短一个交易周，28只股票平均股价大跌11.44%，这相当于创业板被挤出了大约160多亿元的泡沫。

【解析】　A．“炎黄子孙”包含“海外同胞”，两者不能并列使用；“传递中华文明”搭配不当，应为“传承中华文明”；B.两面对一 面搭配不当；D. “大约”与“多”重复。

【答案】　C

6．下列说法不恰当的一项是 （   ）                                 （   ）

A．词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短，不像律诗那样整齐划一，所以又称它为“长短句”。

B．我国第一部编年体史书是《春秋》，相传由孔子编定。第一部国别体史书是西汉刘向编辑的《战国策》。

C．《史记》是我国第一部纪传体通史，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作。全书包括本纪、世家、列传、书和表，共一百三十篇。是二十四史之首，是一部无与伦比的百科全书。鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

 D． 词牌就是词的格式的名称，如“沁园春”。不同的词牌，其段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。因为格式是固定的，所以写词也叫做“填词”。

6. 答案B（（第一部国别体史书是《国语》）

二、阅读语段，完成文后问题 （8分，每小题2分）

沛公已去，间至军中。张良入谢，曰： “沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！” 

7．下列句中加点的词，解释不正确的一项是（ ） 

  A．沛公已去， 间至军中    间：从小路     

B．张良入谢               谢：告罪，道歉 

  C．闻大王有意督过之       督过：监督 

D．再拜奉大将军足下       再拜：拜两次，古代隆重的礼节        

7． C

8．下列句中加点的“之”字，指代对象与例句相同的一项是（ ） 

  例句：闻大王有意督过之

A．拔剑撞而破之          B．置之坐上 

  C．置之地                D．吾属今为之虏矣 

8． D 

9．下列句中加点的词，与“拔剑撞而破之”中的“破”用法相同的一项是（ ） 

  A．先破秦入咸阳者王之    B．沛公军霸上 

  C．常以身翼蔽沛公        D．项伯杀人，臣活之 

9 ．D（例句：形容词的使动用法，使……破；A名词活用作动词，称王；B名词活用作动词，驻军；C名词直接作状语，像鸟翅；D形容词的使动用法，使……活命）

10.对文段中的四个人物及其言行，说法不正确的一项是（ ） 

  A．张良和范增分别是刘邦和项羽的谋士。 

  B．项羽接受刘邦的礼物，这说明他非常注意外交礼节。  

  C．张良的话，明为道歉，实为指责项羽，项羽没听出他的意思。 

  D．范增看出了刘邦是项羽最大的敌人，所以他把刘邦的礼物打破了。 

 10．B

第 Ⅱ卷 （共80分）

  三、（17分）

11．将下列文言语译成现代汉语（6 分，每小题3分）

（1）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

译文：                                                               

太子和知道这件事的宾客，都穿着白衣，带着白帽给他送行。（“宾客知其事者”定语后置1分，“白衣冠”1分，句意1分）

（2）愿大王少假借之，使毕使于前。

译文：                                                              

希望大王稍微原谅他些，让他在大王的面前完成他的使命。（“假借”1分， “毕使”1分，句意1分）

12．阅读下面这首诗，然后回答问题。（5分）

江阴浮远堂
戴复古
横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。
最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。

〖注〗戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。写此诗时南宋小朝廷偏于江南一隅，以淮水为界，中原沦陷于敌手。

 

前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力，你对此有何看法？请作简要分析。     

答:________________________________________________________________

12.这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时，因国土沦陷而产生的忧愁和痛苦， “最苦无山遮望眼”一句对此表现的最为强烈和集中。该句一反常人登高时希望极目远望地惯常心理，在写法上别出蹊径，通过诗人望之则不忍、不望又不能的矛盾心理，充分表达了国耻不报、国土不归的极度悲愤心理。

13．课文默写。（6分，每空１分）

（1）恰同学少年，          ，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字。

（2）但我不能放歌，             ；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！

（3）士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“__________________，壮士一去兮不复还！”

复为慷慨羽声，士皆瞋目，_______________。

（4）大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，         ，何辞为？

（5）防民之口，_____________，川壅而溃，伤人必多。

四、阅读下面的文字，完成14—17题。(18分)

空山鸟语

郭　枫

    ①到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。

    ②到山上来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便贴紧了山的心灵，别动也别想，好好地听一听鸟叫吧！

    ③鸟儿的语言是世间最美的语言。你不懂得鸟的语言吗？我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。

     ④鸟的语言永远叙述着动人的爱情。在金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。他们总是用五个不同的音符串成一支歌，一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着，厮磨着，总是分不开啊！那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢？想着想着，自己却不禁失笑了。真是太傻！名字有什么用？人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。

⑤山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地争骤地漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阻翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩。

⑥不是么？谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢？谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢？可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊！但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不想管；它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，嗳！为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？

    ⑦过午之后，山林便到了入睡的时刻。高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华：透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩，任凭幽谷去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟的默默之中，“咕——咕——”，从哪里传来的几声鹧鸪呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪吗？在台湾很少听到鹧鸪呢！鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧！就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕——咕——”，我回到了江南：“咕——咕——”我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪！长檐飞角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更苍凉了哪！“咕——咕——”奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境，呵！这是在海角孤岛上奇幻的梦境。——是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温！

⑧到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在澜谷间。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然和人世的沧桑了吗？那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢？

⑨还要做些什么呢？

⑩我想做一只鸟，在山中。

    ［注］郭枫，原名郭少鸣，出生于徐州，台湾著名诗人和散文家。

 

14. 作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声，它们分别有什么特点？（4分）

答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________

绿背黄纹的鸟（或红喙鸟），重复缠绵；山雀，短促嘹亮；鹧鸪，忽断忽续，捉摸不定。（或飘渺）（评分：找出三种鸟得1分，特点概括每个要点1分，共4分。意思对即可。）

15. 仔细阅读文章第⑥段，概括写出作者感到 “怅然”的原因。（4分）

答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________

①作者感慨，少年的好时光总是流逝得太快太恍惚，没有人能像鸟儿那样永远保持欢乐；②人总是制造出自己的桎梏，把自己套牢，是自然界中最可悲的族类。（评分：每个要点2分。意思对即可。）

16. 文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声，摘抄出一句，分析其表达作用。（4分）

答:_______________________________________________________________

______________________________________________________________________

答案示例：“山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透。”本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”，这是用人的视觉、触觉来描写听觉，生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受。（评分：写出比喻句得1分，分析恰当得3分，共4分。意思对即可。）

17.作者为什么说 “鸟儿的鸣声是世间最美的语言”？结合全文，分条概括。（6分）

答:_______________________________________________________________

                                                                     

（1）鸟儿的鸣声清脆、缠绵、嘹亮；（2）鸟的语言永远叙述着动人的爱情；（3）鸟的鸣叫声里透露着欢乐与自由；（4）鸟的鸣叫声里有思情，能引发人的思乡之情；(5)从鸟儿美妙的清音里能听到自然的消息和人世的沧桑。（任答三点即可得6分）

五、语言表达（5分）

18、《再别康桥》中诗人选取了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“青荇”“彩虹”“青草”“斑斓”等词语，给读者以视觉上的色彩想象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。请根据下面提供的词语，扩展成一段话，描绘出一个优美的意境（不少于50字）。

小河  柳树  夕阳  青草  歌儿

答:__________________________________________________________________

示例：村边，一条弯弯曲曲的小河奏着叮叮咚咚的曲子流向远方，夕阳把一片金辉撒在微波上，也给河边的柳树描出金色的轮廓，柔嫩纤细的柳枝在风中摇曳着，青草丛中的青蛙们也伴着流水的曲子唱起了婉转动听的歌儿。 

六、（40分）

 19．阅读下面材料，按要求作文。

幸福，时时刻刻围绕在你身边。你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，是幸福；你在等下读着朋友的来信，品味友情，也是幸福；你独坐一隅，静静听歌，凝神遐想，也是幸福……当然，不同的人对幸福有不同的观点，不同的看法。

请以“幸福”为话题，写一篇作文。

要求：①可用“幸福”为题目，也可另起题目。

②内容与幸福相关即可。

③除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于800字。