营山二中高2013级高一（上）半期考试
营山二中高2013级高一（上）半期考试
语 文 试 题
命题人：戴 建 审题人：李 平
说明：1.本套试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共19个小题。
2.全卷总分为100分，考试时间为120分钟。
3.请考生将所有答案写在答题卷上，交卷时只交答题卷，试题卷由自己妥善保管。
第Ⅰ卷（共20分）
一、基础选择题（12分，每小题2分）
1．下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A．遏制（è） 遒劲（qiǔ） 百舸（gē） 峥嵘（zhēng）
B．颓圮(qí) 笙箫（shēng） 长蒿（gāo） 彳亍（chì chù）
C．忤视（wǔ） 憧憬（chōng） 箕踞（jī jù） 提防(tí)
D．卮酒（zhī） 瞋目（chēn） 给予（jǐ yǔ） 夜缒而出（zhuì）
2．下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．寥廓 峥嵘岁月 激浊扬清 气势磅礴
B．愁怅 色彩斑斓 图穷匕见 不速之客
C．凄婉 一愁莫展 切齿拊心 自行其事
D．辍学 民生凋蔽 人才倍出 秋毫无犯
3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )
①近日，教育部发布消息，2009年同等________人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试将于3月中旬开始网上报名。
②现代科技的发展日新月异，________从前的幻想今天都有可能成为现实。
③连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，________学习外语呢？
A．学历 以至 况且
B．学力 以致 何况
C．学历 以致 况且
D．学力 以至 何况
4．下列各句中加点成语使用正确的一项是 ( )
A．几年前，他们在清华园里相识；今天，他们又在异地萍水相逢。
B．就先请李校长发言，借以抛砖引玉，然后大家畅所欲言吧。
C．国有银行开始清理国有工商业不良债务，冲销了大约200亿元，但对国有企业的巨大的呆账坏账来说，实在是杯水车薪。
D．2007年“嫦娥奔月”，2008年“神七”飞船升空，2009年中俄开展火星联合探测，2012年实施“夸父计划”……中国的太空探测计划正迅速推进，真是大快人心。
5．下列句子中，没有语病的一句是 ( )
A．为亿万炎黄子孙和海外同胞所瞩目的桥山黄帝陵公祭活动，已经成为传递中华文明、凝聚民族精神的文化盛典。
B．中国能否快速推广电子商务应用，不仅关系到中国企业能否渡过金融危机，还关系到中国抓住机遇缩小与世界经济的差距。
C．蓝印花布是我国民间传统工艺品之一，它格调朴素、高雅，蕴含着国人独特的生活情调和审美趣味，散发着迷人的魅力。
D．创业板开盘后，短短一个交易周，28只股票平均股价大跌11.44%，这相当于创业板被挤出了大约160多亿元的泡沫。
6．下列说法不恰当的一项是 （ ）
A．词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短，不像律诗那样整齐划一，所以又称它为“长短句”。
B．我国第一部编年体史书是《春秋》，相传由孔子编定。第一部国别体史书是西汉刘向编辑的《战国策》。
C．《史记》是我国第一部纪传体通史，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作。全书包括本纪、世家、列传、书和表，共一百三十篇。是二十四史之首，是一部无与伦比的百科全书。鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
D．词牌就是词的格式的名称，如“沁园春”。不同的词牌，其段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。因为格式是固定的，所以写词也叫做“填词”。
二、阅读语段，完成文后问题 （8分，每小题2分）
沛公已去，间至军中。张良入谢，曰： “沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”
7．下列句中加点的词，解释不正确的一项是（ ）
A．沛公已去， 间至军中 间：从小路
B．张良入谢 谢：告罪，道歉
C．闻大王有意督过之 督过：监督
D．再拜奉大将军足下 再拜：拜两次，古代隆重的礼节
8．下列句中加点的“之”字，指代对象与例句相同的一项是（ ）
例句：闻大王有意督过之
A．拔剑撞而破之 B．置之坐上
C．置之地 D．吾属今为之虏矣
9．下列句中加点的词，与“拔剑撞而破之”中的“破”用法相同的一项是（ ）
A．先破秦入咸阳者王之 B．沛公军霸上
C．常以身翼蔽沛公 D．项伯杀人，臣活之
10.对文段中的四个人物及其言行，说法不正确的一项是（ ）
A．张良和范增分别是刘邦和项羽的谋士。
B．项羽接受刘邦的礼物，这说明他非常注意外交礼节。
C．张良的话，明为道歉，实为指责项羽，项羽没听出他的意思。
D．范增看出了刘邦是项羽最大的敌人，所以他把刘邦的礼物打破了。
第 Ⅱ卷 （共80分）
三、翻译、诗歌鉴赏、默写（17分）
11．将下列文言语句译成现代汉语（6 分）
（1）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
译文：
（2）愿大王少假借之，使毕使于前。
译文：
12．阅读下面这首诗，然后回答问题。（4分）
江阴浮远堂
戴复古
横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。
最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。
〖注〗戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。写此诗时南宋小朝廷偏于江南一隅，以淮水为界，中原沦陷于敌手。
前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力，你对此有何看法？请作简要分析。
答:
13．课文默写。（6分，每空１分）
（1）恰同学少年， ，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字。
（2）但我不能放歌， ；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！
（3）士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“__________________，壮士一去兮不复还！”
复为慷慨羽声，士皆瞋目，_______________。
（4）大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎， ，何辞为？
（5）防民之口，_____________，川壅而溃，伤人必多。
四、现代文阅读(18分)
阅读下面的文字，完成14—17题。
空山鸟语
郭 枫
①到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。
②到山上来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便贴紧了山的心灵，别动也别想，好好地听一听鸟叫吧！
③鸟儿的鸣声是世间最美的语言。你不懂得鸟的语言吗？我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。
④鸟的语言永远叙述着动人的爱情。在金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。他们总是用五个不同的音符串成一支歌，一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着，厮磨着，总是分不开啊！那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢？想着想着，自己却不禁失笑了。真是太傻！名字有什么用？人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。
⑤山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地争骤地漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阻翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩。
⑥不是么？谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢？谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢？可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊！但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不想管；它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，嗳！为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？
⑦过午之后，山林便到了入睡的时刻。高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华：透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩，任凭幽谷去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟的默默之中，“咕——咕——”，从哪里传来的几声鹧鸪呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪吗？在台湾很少听到鹧鸪呢！鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧！就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕——咕——”，我回到了江南：“咕——咕——”我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪！长檐飞角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更苍凉了哪！“咕——咕——”奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境，呵！这是在海角孤岛上奇幻的梦境。——是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温！
⑧到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在澜谷间。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然和人世的沧桑了吗？那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢？
⑨还要做些什么呢？
⑩我想做一只鸟，在山中。
［注］郭枫，原名郭少鸣，出生于徐州，台湾著名诗人和散文家。
14. 作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声，它们分别有什么特点？（4分）
答:_______________________________________________________________
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15. 仔细阅读文章第⑥段，概括写出作者感到 “怅然”的原因。（4分）答:_______________________________________________________________
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16. 文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声，摘抄出一句，分析其表达作用。（4分）
答:_______________________________________________________________
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17.作者为什么说 “鸟儿的鸣声是世间最美的语言”？结合全文，分条概括。（6分）
答:_______________________________________________________________
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五、语言表达（5分）
18、《再别康桥》中诗人选取了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“青荇”“彩虹”“青草”“斑斓”等词语，给读者以视觉上的色彩想象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。请根据下面提供的词语，扩展成一段话，描绘出一个优美的意境（不少于50字）。
小河 柳树 夕阳 青草 歌儿
答:__________________________________________________________________
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六、作文（40分）
19．阅读下面材料，按要求作文。
幸福，时时刻刻围绕在你身边。你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，是幸福；你在等下读着朋友的来信，品味友情，也是幸福；你独坐一隅，静静听歌，凝神遐想，也是幸福……当然，不同的人对幸福有不同的观点，不同的看法。
请以“幸福”为话题，写一篇作文。
要求：①可用“幸福”为题目，也可另起题目。②内容与幸福相关即可。③除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于800字。
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