县12.5课题指南

营山县教育科研“十二五规划”课题指南

为加快我县中小学教师的专业发展进程，满足中小学教师个性化的教育科研实践需求，根据《营山县教育科研“十二五”规划》的指导思想要求：以基层学校或片区内微观、中观问题的“草根”科研、“微型”科研为重点，围绕此次“课堂教学质量工程”的具体实施，特别是“四步教学模式”在各中小学不同学段、不同学科教学中出现的各种问题，遵循“问题”即“课题”的原则，选好自已的课题，展开研究。另外，也可围绕“学生成长动力实验研究”、“课程改革方面”、“学科教学方面”等展开研究。总之，在自已比较熟悉的领域，按照切口要小、选题要准、研究要实的指导思想，从自身的需求出发，从一个个实际的教学实例出发，认真解析自己的课堂教学行为，寻找课堂教学中存在的问题，做出自我诊断，然后在若干问题中筛选出自己最感兴趣的、迫切需要解决的问题作为课题。

    下面从几个方面，列出了一些“问题”，希望老师们从中选取合适的“问题”,挖掘提炼出自己所要研究的课题。

一、关于“四步教学模式”在各学科各学段教学实践运用中的问题研究

1.    在课堂教学中运用“四步教学模式”实现多元互动问题的研究

2.    “自主学习”在“四步教学模式”教学中之效价研究

3.    课堂教学中如何实现学生的“自主学习”

4.    “合作探究”在“四步教学模式”教学中之效价研究

5.    课堂教学中怎样进行“合作探究”

6.    “即时训练”在“四步教学模式”教学中之效价研究

7.    课堂教学中怎样做到“即时训练”

8.    “评点总结”在“四步教学模式”教学中之效价研究

9.    课堂教学中如何搞好“评点总结”

10.                                                                                                         学生小组的划分在“四步教学模式”教学中的作用研究

11.                                                                                                         学生座位排列与课堂教学效果间关系的研究

12.                                                                                                         “四步教学模式”在教学运用中对学生素质的要求与培训策略

13.                                                                                                         “四步教学模式”在教学运用中对教师素质的要求与培训策略

14.                                                                                                         中小学校实施“课堂教学质量工程”的管理策略研究

15.                                                                                                         在“四步”课堂教学中培养学生“成就感”的策略研究

16.                                                                                                         教师教学技能的培训与提高研究

17.                                                                                                         课堂教学的“板书与设计”研究

18.                                                                                                         “四步”教学课堂中问题设置的技巧研究

19.                                                                                                         如何提高教师、学生的倾听与语言表达能力

20.                                                                                                         用“四步”教学来实现学生自我管理能力培养研究

21.                                                                                                         新课导入技巧的研究

22.                                                                                                         如何撰写导学预案

23.                                                                                                         在“自主学习”环节，如何培养学生质疑的能力

24.                                                                                                         如何有效利用多媒体辅助施行“四步”教学

25.                                                                                                         在四步教学中如何将学科知识紧密与生活、社会联系的研究

二、中小学生成长动力实验研究

1.    “一人一性一卓越”的教学效价研究

2.    “一人一性一卓越”的教育效价研究

3.    自尊心的形成与发展研究

4.    自信心的形成与发展研究

5.    自信心的教学效价研究

6.    自信心的教育效价研究

7.    日志对人格形成的影响研究

8.    日志对学习态度的影响研究

9.    教师寄语对学生人格形成的影响研究

10.                                                                                                         教师寄语对学生学习态度的影响研究

11.                                                                                                         教师与家长协作的方式与价值研究

12.                                                                                                         家长寄语对孩子人格形成的影响研究

13.                                                                                                         家长寄语对孩子学习态度的影响研究

14.                                                                                                         “非完美主义”对学习的影响研究

15.                                                                                                         “非命令主义”对学习的影响研究

16.                                                                                                         教师人格魅力对学生的影响研究

17.                                                                                                         教师智慧魅力对学生的影响研究

18.                                                                                                         “隔代家长”对孩子成长的影响研究

19.                                                                                                         参加公益活动对学生人格发展的研究

20.                                                                                                         学生倾听品质的形成与价值研究

21.                                                                                                         学生交流和沟通品质的形成与价值研究

22.                                                                                                         学生健康生活方式的形成研究

23.                                                                                                         学生的审美情趣与智慧关系研究

24.                                                                                                         学生在学科学习中审美意识的发展研究

25.                                                                                                         学生反思习惯的形成机制研究

26.                                                                                                         学生参与社会实践活动的价值观研究

27.                                                                                                         关于“课堂不公平”现状的调查研究

28.                                                                                                         关于“课堂不公平”的负面影响研究

29.                                                                                                         临增点成功”的动力产生机制研究

30.                                                                                                         “创造点成功”的动力产生机制研究

31.                                                                                                         “渴求点成功”的动力产生机制研究

32.                                                                                                         “关注点成功”的动力产生机制研究

33.                                                                                                         “克障点成功”的动力产生机制研究

34.                                                                                                         学生记录袋中的教师角色研究

35.                                                                                                         学生记录袋中的家长角色研究

36.                                                                                                         教师在平台上解疑答难的效价研究

37.                                                                                                         关于营造班级精神乐园的研究

38.                                                                                                         学生课外自主活动现状调查

39.                                                                                                         学生意志力在成长中的价值研究

40.                                                                                                         激励学生成长的核心动力研究

41.                                                                                                         惩罚与学生成长的关系研究

42.                                                                                                         家长爱好对学生成长的影响研究

43.                                                                                                         教师个人价值观对学生成长的影响研究

44.                                                                                                         中小学生成长动力多变性研究

45.                                                                                                         良好习惯在学生成长中的作用研究

46.                                                                                                         教师“减负”的可行性研究

47.                                                                                                         性格因素对学生成长的影响研究

48.                                                                                                         班级小团体对学生成长的影响研究

49.                                                                                                         学生成长动力个案研究

50.                                                                                                         档案袋评价的实效性研究

51.                                                                                                         通过网络平台评价学生的优势及困难克服

52.                                                                                                         通过网络平台评价教师的优势及困难克服

53.                                                                                                         成长记录对学生成长的意义研究

54.                                                                                                         教师寄语对学生成长的影响研究

55.                                                                                                         家长寄语对学生成长的影响研究

56.                                                                                                         个人日志对学生成长的影响研究

57.                                                                                                         “临增点成功”的理论与实践探索

58.                                                                                                         “创造点成功”的理论与实践探索

59.                                                                                                         “关注点成功” 的理论与实践探索

60.                                                                                                         “渴求点成功” 的理论与实践探索

61.                                                                                                         “克障点成功” 的理论与实践探索

62.                                                                                                         家校合作培养孩子的内容与途径研究

63.                                                                                                         专家解答对学生学习效果的提升程度研究

64.                                                                                                         评价信息及时反馈对学生的影响研究

三、学科教学方面

1.    帮助小学高年级学生增加古诗词积累的策略研究  

2.    小学生自主管理班级实践研究 

3.    农村小学校园礼仪教育实践研究  

4.    高中力学实验数据的获取与分析处理的探究

5.    小学课堂教学中培养学生质疑能力的研究

6.    贴近学生学习和生活实际的德育方法创新研究 

7.    计算类教学中数学思维能力培养策略研究

8.    青少年法制教育与预防犯罪问题研究 

9.    开发本土民族音乐资源 建构园本课程实践研究

10.                                                                                                         以阅读为突破口，培养农村八、九年级学生学、学习英语的良好习惯的实践研究

11.                                                                                                         在农村小学数学课堂教学中有效地进行分层施教的研究

12.                                                                                                         “合作学习”的课堂组织形式研究 

13.                                                                                                         小学几何教学中培养学生空间想象能力策略的研究 

14.                                                                                                         培养幼儿良好行为习惯的研究

15.                                                                                                         引导学生编辑书报以激发其阅读兴趣的研究 

16.                                                                                                         物理实验教学中的情景设计研究

17.                                                                                                         学校少先队感恩教育的实践与探索 

18.                                                                                                         生活化识字课堂教学研究 

19.                                                                                                         数学学困生的个案研究   

20.             校本教研制度建立的实践研究

21.             教师与学生沟通的艺术研究

22.             算法多样化在教学中的使用和适应性研究

23.             中小学体育运动会活动设计、实施及评价研究

24.             英语课堂中学生阅读理解能力的培养研究

25.             以问题解决为中心的校本研修模式研究

26.             学生自主管理班级实践研究

27.             新课程理念下初中数学总复习方法与策略研究

28.             小学高段课外阅读有效检测策略研究

29.             高一数学成绩大面积下降的原因分析及对策研究

30.             高中女生数学能力培养的实践研究

31.             新课改背景下学科有效课堂教学的实践研究

32.             相互听课 议课 评课 促进教师教学能力发展的研究

33.             农村小学生礼仪教育与素质发展实践研究

34.             小学课堂教学中的学生活动有效性实践研究

35.             乡土地理教学研究

36.             语文、政治学科知识能力相互运用研究

37.             义务教育小学与初中阶段学科内容差异与衔接研究

38.             处境不利（贫困）学生的判断及资助实效研究

39.             通过编辑书报促进学生有效阅读的策略研究

40.             教学反思促教师成长研究

41.             “远教”资源环境下教师素质提高研究

42.             生物课外科技活动培养学生环保意识的实践研究

43.             改变习作批改方式提高少数民族学生习作效率的实践研究

44.             提高学生对生物坐标曲线解题能力的实践研究

45.             小学第一学段估算能力培养研究

46.             英语课堂中学生阅读理解能力的培养

47.             课堂随机作文写作实践研究

48.             新课程下民族地区初中数学空间与图形入门教学的研究

49.             边远山区农村小学语文有效阅读教学策略研究

50.             在语文教学中激发学生口语交际兴趣的培养

51.             利用本土资源开发农村学前教育《汉语》课程的研究     

52.             让传统板书和多媒体板书在语文教学中相得益彰的研究

53.             小学第一学段估算能力培养研究

54.             建立班级图书角 促进小学生课外有效阅读的研究

55.             高一数学集合下的一元二次不等式解集教学研究

56.             普通高中学校内部隐性德育实践研究

57.             培养寄宿制学生行为习惯及学习自觉性的实践研究

58.             赏识教育在小学艺体学科中的运用研究

59.             农村初中寄宿制学生自主管理班级实践研究

60.             小学数学“实践与综合应用”教学指导实践研究

61.             算法多样化在教学中的使用和适应性研究

62.             中学数字化教学资源库建设及应用开发研究

63.             “学困生”的个案研究

64.             农村小学生的礼仪教育实践研究

65.             通过成语教学对初中生实施美育的探究

66.             提高小学生计算正确率的实践研究

67.             培养七年级学生语文学习习惯的养成研究

68.             小学语文阅读教学中进行随机写作的实践与研究

69.             小学生正确写汉字写正确汉字实践研究

70.             改革高中作文改评方式的研究

71.             “合作学习”的课堂组织形式研究

72.             小学高年级语文作业设计研究

73.             “读写结合·以读促写”的有效途径和方法的研究

四、课程（教材）改革研究

1.    新课程同一学科不同版别教材特点的比较研究

2.    各学科教材中内容设计与传统内容对比研究

3.    各学科教材中课堂活动、习题设计特色与分析研究

4.    各学科教材的主题图的设计与功能开发研究

5.    小学科学课程中的物理、化学、地理等学科知识的教学实践研究

6.    义务教育小学与初中阶段学科内容的差异与衔接研究

7.    新课程各学科课程标准内容相互支持和衔接关系研究

8.    学科课程资源的开发与利用实践研究

9.    各学科充实教材内容，实现校本教学的实践研究

10.       利用本土资源，尝试运用替代品进行学科教学的研究

11.       综合实践活动课程资源开发与实施模式研究

12.       有效指导学生选择合适的学习资源的实践研究

13.       丰富中小学生课外生活的实践研究

14.       青少年校外教育实践研究

15.       各学科教材使用中的问题及策略研究