营山县教研室 关于开展我县省级重点课题“‘四步课堂’教学模式 及应用研究”的子课题研究的通知

营山县教研室

关于开展我县省级重点课题“‘四步课堂’教学模式

及应用研究”的子课题研究的通知

 

各中小学：

为纵深推进我县的以“四步课堂”教学模式为抓手的“课堂教学质量工程”，配合省级重点课题“‘四步课堂’教学模式及应用研究”的有序、深入的研究，经县教研室课题研究小组讨论决定，拟在全县范围内开展以“‘四步课堂’教学模式及应用研究”为核心的县级普教重点课题及微型课题研究。希各中小学校或教师个人，根据科研课题研究的相关要求，参照拟定的子课题，确定自己所研课题，积极参与县级课题的申报，特此通知。

 

营山县中小学教学研究室

 

                                 2014年11月11日

附1：

县级重点普教课题

 

1、中小学教学中使用“四步课堂”教学模式之“生态环境”的研究

2、“四步课堂”教学模式中提升教师素养策略研究

3、“四步课堂”教学模式的评价体系研究

4、“四步课堂”教学模式的操作体系研究

5、“四步课堂”教学模式的差异化运用研究

附2：

县级微型课题

1、“四步课堂”教学模式的备课研究

（1）集体备课的策略研究  

（2）集体备课中的教师合作方式研究

（3）集体备课有效性评价研究

（4）基于网络环境下的集体备课研究

（5）“导学案”编制策略研究

（6）“导学案”编写中，实现知识问题化策略研究

2、“四步课堂”教学模式的上课研究

（1）自主学习习惯的培养研究

（2）自主学习方法的培训研究

（3）合作学习异质分组研究

（4）合作学习过程监控研究

（5）合作学习评价机制研究

（6）如何提高小组合作的效益研究

（7）小组合作中的学困生策略研究

（8）小组合作中互动关系的研究

（9）小组合作运作方式研究

（10）小组合作效果评价研究

（11）合作学习策略研究

（12）合作学习效果研究

（13）课堂教学探究学习模式研究

（14）课堂教学探究学习激励机制的研究

（15）课堂教学探究学习的实施与控制研究

（16）课堂教学探究学习评价研究

（17）课堂教学探究学习形式与策略研究

（18）师生互动中教师行为艺术的研究

（19）课堂提问的策略方式研究

（20）课堂提问的作用与功能研究

（21）课堂提问的艺术与技巧研究

（22）评点总结的操作策略研究

（23）信息技术在“四步课堂”教学模式中的应用研究

（24）大班额下“四步课堂”教学模式的理论与实践研究

（25）即时训练选题策略研究

（26）即时训练的操作策略研究

（27）即时训练的实效性研究

（28）即时训练答题习惯的培养研究

（29）毕业班各学科高效复习策略研究

（30）毕业班各学科高效复习策略研究

3、“四步课堂”教学模式的其他研究

（1）“减负增效”与“四步课堂”关系的研究

（2）“四步课堂”教学反思的研究

（3）“四步课堂”教学效率的研究  

（4）“四步课堂”教学策略研究

（5）“四步课堂”教学的管理与评价研究

（6）“四步课堂”管理艺术和技巧研究 

（7）中小学各学科课堂教学中学生问题意识培养的研究

（8）优化学生学习状态的策略研究

（9）学习内容呈现策略的优化研究

（10）影响有效教学的因素及解决策略

（11）学习目标的监控策略研究

（12）各学科反思性教学的实践研究

（13）“四步课堂”教学模式下学校整体提高教学质量的有效策略和方法研究

（14）“四步课堂”教学模式背景下有效落实学生预习的方法研究

（15）“四步课堂”教学模式背景下学生积极学习心理研究

（16）“四步课堂”教学模式背景下有效落实任务导学的方式方法研究

（17）“四步课堂”教学模式背景下创新学生自主学习方式研究

（18）“四步课堂”教学模式背景下课堂教学中生成性资源的开发与利用研究

（19）“四步课堂”教学模式背景下中小学学科作业多元化的研究

（20）“四步课堂”教学模式背景下促进对话、互动的课堂教学研究

（21）提高教师“四步课堂”教学模式操作能力培训方式的研究

（22）培养学生形成自主学习的意识和能力的研究

（23）“四步课堂”教学模式背景下结合学生特点开展交际活动的实践研究

（24）“四步课堂”教学模式背景下着眼基础，面向全体，防止两极分化的研究

（25）“四步课堂”教学模式背景下学习资源的选用与学生学习能力培养的研究

（26）“四步课堂”教学模式背景下学生质疑、批判性思维的培养研究

（27）“四步课堂”教学模式的教学特征及实施策略的研究

（28）构建自主互助学习型课堂的实践研究

（29）“互助探究，合作求解”教学策略的研究

（30）“呈现目标，任务导学”实施策略研究

（31）基于学生实际需要确定教学起点的策略研究

（32）培养学生自主学习能力的途径研究

（33）“四步课堂”教学模式背景下集体备课模式的研究

（34）“四步课堂”教学模式背景下学习小组建设、评价的研究

（35）“四步课堂”教学模式下有效培优补差、做好临界生转化工作的研究

（36）“四步课堂”教学模式的操作培训策略研究

（37）“四步课堂”教学模式的脱模创新研究

（38）“四步课堂”教学模式的推进策略研究

（39）“四步课堂”教学模式的语文（或数学、英语等）学科操作策略研究

（40）“四步课堂”教学模式的小学学段操作策略研究

（41）“四步课堂”教学模式的初中学段操作策略研究

（42）“四步课堂”教学模式的高中学段操作策略研究