二中2011年秋教科室工作计划

营二中2011年

秋季教科室工作计划

教科室在学校行政领导下，具体开展教科研工作。为全体教师，尤其是青年教师的成长搭建平台；不断提高我校教师的教科研水平，为学校管理决策服务，为教育教学服务。本期尝试班级教研，具体拟开展以下工作:

一、总结过去，确定本期教研方向

1、各教研组长进行组内工作述职。通过总结过去订出本期组内教研计划。

2、按<<营山二中行事历>>安排开展工作。

3、按<<营山二中教研活动记录表>>要求开展好每次的常规教研。

4、本期尝试突出班级教研。

二、本期拟开展的几个主要常规工作

 1、组内统一活动：

第一周：组内工作述职，制订本期组内教研计划、教学进度计划。

第二周：明确学年备课组长；新教师培训会；根据学校工作安排具体部署组内学期工作；制定高三一轮复习计划方法。

第三周：2011高考试题研究及应考策略（统一在第三会议室进行）

第四周：新课标研讨;新教材培训总结与部署

第七周：“一帮一”情况阶段小结 高三一轮复习阶段小结

第八周：选修课专题教学集体备课

第十七周：班级教研组内汇报会（下学期在第三会议室进行）

2、开展“第四届骨干教师高三复习示范课” 。

时间：第九周。

人员：语文（王玉泉）、化学（罗海军）、生物（ 王宣华 ）、数学（邓峰）英语（欧昌福）

3、开展组内公开课。安排见《行事历》，必须有上高一、高二、高三的，以献课者为核心，课后研讨，形成集体备课，作为组内资源共享，新教师的课最好组内另行安排。

4、开展“一帮一”。

⑴结对  语文：陈思如（李平）英语：胡晓嬛（尹红梅）；生物：李如意（李树明），朱天凤（王宣华）；政治：李清平（卢西北）；历史：王晓婷（王龙）；。

⑵组织新教师培训会；

⑶按《“一帮一”》细则具体检查，每学月末被带教弟子需主动向教科室提供备查资料。学期结束交一篇读有关教育理论专著的读书笔记。

  三、校本教研

1、研究《高中教师有效练习》，提高教学的有效性。

2、研究《班级教研》。围绕学生心态、状态，教师过程、效果，班主任工作，利用班级后墙体现班级文化。具体分成三方面：乐于奉献（教师最想提示学生的，学法、心理指导，班团简报等）；事实说话（周考等成绩公示，大考最好有同等班级的比较等）；以史为镜（德育分最前、后5名，违规通报或提示，检讨等的张贴）。

3、研究组织学生开展《研究性学习》。对学习兴趣不浓的学生，可能对研究性学习课感兴趣，为我们可以尝试对他们上研究性课。借此探索该方面学分制的实施。

四、继续教育

   1、教改理论学习。学校和教研组要组织相关理论学习，假期的新教材培训没到位的，要通过网络补学；利用学校买的光盘学习等。各组老师尤其是年轻教师要至少订一种杂志充电。

   2、通过走出去请进来的方式给老师充电。

3、完成对教师继续教育的登记和考核。

五、严格教研管理与考核

   1、考核重点：常规教研到场；公开课、示范课；活动记录、教研成果。  

2、严格按照《教学规程》办事，执行《行事历》安排。

3、组织有关检查

①认真落实对教师的备课、看课、作业批改等的检查，计划在半期、期末各进行一次。

②随时进行对组内教研、公开课、随堂的备课进行检查。对看课及青年教师备课不定时检查。

4、完成对教师教科研成果登记。对老师的荣誉每期学校以《文件》形式刊出。

　 各教研组请根据学校本期教研计划和《考核》方案要求，结合教研组实际，订好本组计划，并认真贯彻落实。                               

营二中 教 科 室

                                   2011年9月1日